Szegedi Alsóvárosi Általános Iskola

"Iskolában az erdő" címmel tartott foglalkozást az Országos Erdészeti Egyesület által minősített Erdészeti Erdei Iskolák erdőpedagógusa iskolánk 2–4. évfolyamos tanulóinak. Az erdő életközösségének sokszínűsége mellett az ember és erdő egymásra utaltsága, az erdővédelem, az erdész munkájának megismerése is fókuszba került. A gyerekek játékosan ismerhették meg az élővilágot, szerepüket a körforgásban, a környezet-és természetvédelem feladatait.
Az Országos Erdészeti Egyesület koordinálásában megvalósuló pályázatnak köszönhetően madáretetővel, társasjátékkal, kirakóval, hasznos ismeretterjesztő füzetekkel gyarapodott iskolánk.

Komplex Alapprogram szakmai nap az Alsóvárosiban

Iskolánk 2024.11.13-án Komplex Alapprogram tudásmegosztó szakmai napot szervezett. A program célja az ismeretátadás és a szakmai tapasztalatcsere volt. A résztvevők azokra a módszertani tapasztalatokra összpontosítottak, amelyek segítségével a gyerekek iskolai tanulása élménnyé válik.
Az eseményen 112 fő (63 pedagógus online jelentkezett a Szegedi Tankerületi Központ tanintézményéből, 14 pedagógus az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Pedagógusképző Központ képzői közül, 3 munkatárs a Szegedi Tankerületi Központból, 26 pedagógus a Szegedi Alsóvárosi Általános Iskola nevelőtestületéből) vett részt. 18 különböző iskolából érkeztek hozzánk, ebből 13 szegedi intézmény volt.
A szakmai napon 8 tanórát tartottak a kollégák, és a regisztrált pedagógusok közül többen két tanórát is megtekintettek. Digitális kultúra, földrajz, angol, matematika, magyar és történelem órák közül választhattak az érdeklődők.
Digitális kultúra órán az egyik csoport a Paint használatával Harry Potternek szekrényt szerkesztett, földrajzórán Amerikát fedezték fel, áthajóztak az Atlanti-óceánon, megismerkedtek az őslakosok szokásaival és környezetével, illetve az indián konyhával. A kis másodikosaink matematikaórán karácsonyi ajándékokat vásároltak a családnak, magyarórán a harmadik osztály a mondatfajtákról tanultakat összegezte játékos képleírásokkal. A másik harmadikos osztály pedig matematikaórán pingponglabdával képzett számokat, majd csoportonként összegezték a számkör -más-más szempontú- jellemzőit. A 6. osztály még lottót is kitöltött matematikai feladványok fejben történő kiszámítása után. Angolórán volt olyan csoport, amely az amerikai elnöknek írt e-mailt. A 6. osztályosok történelemóráján pedig készült aranyforint, Erzsébet királynő parfümje, a diósgyőri vár építőkockából és megidézték Toldi Miklóst lovagként. A példákon keresztül is látszik, hogy mennyire kibontakozott a kollégák kreativitása.
Egerből az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Pedagógusképző Központ képzői is eljöttek hozzánk, ami nagy örömmel töltött el bennünket, hiszen folyamatos szakmai támogatást nyújtottak nekünk már korábban a KAP módszertani képzés elvégzésében is.
Egyikőjük kiemelte: ”Sajnáltam, hogy 4 órakor kellett felkelnem, de azt még jobban sajnáltam volna, ha ezt a szuper napot kihagyom!” Azt hiszem, ez nem kis elismerés nekünk, köszönjük a gyerekek és a kollégák munkáját!

Soraimat a Komplex Alapprogram célkitűzéseivel zárom:

MEGTEREMTHETŐ AZ AZ ISKOLA,
ahová a gyerekek szívesen járnak, mert érzik: ők maguk számítanak;
ahol a tanulás játék, élmény és együttműködés;
ahol a tananyagízű ismeretek életszerűvé válnak;
ahol a bebiflázás helyett az értő elsajátítás a cél;
ahol a gyerekek figyelme, érdeklődése könnyebben fenntartható;
ahol a tudásátadás mellett a valós képességfejlesztés is hangsúlyos;
ahol a pedagógusok azonos erőfeszítéssel jóval hatékonyabbá válhatnak;
ahol pedagógus és diák lelkesedéssel és jóleső izgatottsággal tölti a napjait.

Mosonyi Borbála
nyelvtanár, könyvtáros

Millió Lépés az iskoládért!

251 fő csatlakozott eddig! Országos 44. hely! 22 sorsjegy eddig a pillanatig! Csak így tovább! Nincs még késő, csatlakozzatok a Szegedi Alsóvárosi Általános Iskolához és gyűjtsük a lépéseket, mert minden lépés számít! Hajrá Alsóvárosi!